颜元的教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想主张(zhāng)是(shì)颜元的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学校教(jiào)育来培(péi)养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是(shì)治国安民的根(gēn)本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培(péi)养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才实酒红色是哪几个颜色调出来的学的(de)经世(shì)致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于(yú)他“富国(guó)强兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与酒红色是哪几个颜色调出来的实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实际，观(guān)察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读书(shū)、闭门(mén)读书和空谈(tán)理义(yì)，因为其脱离实际(jì)，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学习知(zhī)识(shí)，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的目的在(zài)于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜(yán)元在自己(jǐ)规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育内(nèi)容，实行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适(shì)应当时的(de)实际(jì)，等时机到(dào)了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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